兴趣培养 科学筑梦｜北大附中海口学校中小衔接特色体验课介绍

兴趣培养，科学筑梦。为进一步加强初中与小学的衔接过渡，帮助小学毕业生提前了解和体验初中课程，直观地感受初中知识的丰富性，激发科学探究的兴趣，北京大学附属中学海口学校为北大附小海口学校六年级毕业生设置了物理、化学特色体验课，帮助学生们更好地适应中学学习生活。

神奇的物理世界

一、课程安排

本次物理实验课共五次课，暂定每周二晚18:00-19:00，具体课程内容时间安排如下：

二、课程简介

1、打开物理世界的大门

第一节课主要是向学生介绍物理这门课程，通过一些神奇的生活自然现象和科学家的经历，来激发和培养学生不断探索未知世界的兴趣。

2、声的世界

从小到大我们一直生活在声音的海洋里。流水潺潺，琴声悠悠，机器轰鸣。在声音的海洋中，我们会提出这样的问题：声音到底是怎样产生的？又是如何传到我们的耳里的？那么接下来我们通过实验来探究一下。本节内容涉及到的实验有：发声的音叉激起水花、传声筒、真空罩传声实验、认识超声和次声等。

3、五彩缤纷的光

我们生活在一个五彩缤纷的世界里。那绿的山，红的叶，波光粼粼的湖面，湖光山色，美不胜收。正是因为有光，大自然才变的如此绚丽多彩。那我们就会想，光是怎么产生的？又是怎样传播的呢？涉及到的实验有：“影子游戏”、观察光在水中和其他液体中传播的情况、“若隐若现”的硬币、光的色散及合成等。

4、质量和密度

自然界的一切物体都是由物质组成的。比如，一袋大米所含的物质就比一粒大米所含的物质要多。本节课的内容略有难度，涉及到对质量和密度这两个概念的理解。涉及到的实验有：学习和使用托盘天平并测出物体的质量、学习和使用量筒并测出物体的体积等。

5、神秘的电

什么是电？生活中和电有关的东西或现象都有哪些呢？在最开始人们是从摩擦起电认识的电现象，接下来让我们也从摩擦起电开始电的“探究之旅”吧。相应的实验有：摩擦起电现象、两种电荷的作用、让电灯发光等。

注：在课程中，会有实际的动手操作实验及演示实验，让学生通过切身感受与实际操作来进一步感受“物理之美”，能够了解身边乃至自然界的一些神奇现象。

趣味化学实践活动课

一、课程安排

本次化学实验课共五次课，暂定每周四晚18:00-19:00，具体课程内容时间安排如下：

二、课程简介

1、自制净水器

自然界中绝大多数的水是不能直接饮用的。为了得到可以直接饮用的水，我们经常采取沉降、吸附、过滤、杀菌和蒸馏等方法来净化水，比如经过净化处理的自来水经过煮沸就可以饮用，再比如桶装或瓶装的矿泉水和纯净水等。

该课程将带领学生自制净水器，动手体验如何自制净水器，进而让学生在一些特殊的场合，比如野外生存自带水源消耗完毕，或者地震之后自来水供应中断、交通断绝等情况下，通过自己制作简易净水器来得到比较干净、卫生的水源提高饮用水的质量。

2、“捕捉”呼出气体

空气中的成分都有哪些呢？那我们每天呼出的气体成分又是什么呢？呼入空气和呼出空气中氧气和二氧化碳的含量会有差别，主要是因为人体是需要氧气来进行细胞能量的转化，这一过程最终将氧气变成二氧化碳。

该课程带领学生共同“捕捉”我们呼出气体，并进行一系列的气体成分探究。共同解开呼出气体的谜题。

3、微观结构模型

物质由微观粒子构成，生活中我们都有过这样的经验: 走过花圃会闻到花香; 湿的衣服经过晾晒就会变干；糖块放到水里会逐渐“消失”，而水却有了甜味。那究竟是什么原因呢？

该课程将带领学生走进化学中的微观本质探究，思考分子、原子的结构，建立化学思维，探究化学中的微观世界。

4、实验仪器的认识与使用

化学实验是使学生掌握好基础知识和基本技能，提高灵活运用知识的能力。实验是化学的灵魂，而认识实验仪器与正确使用仪器是我们走进化学实验室所需掌握最基本的技能。实验室同样也有很多的注意事项，让学生提升化学素养和实践能力。

该课程让学生认识化学实验室一些基本的实验仪器如：试管、烧杯、锥形瓶等等让学生学会如何正确的取用实验药品，量取药品，增强学生的动手能力与合作能力。

5、高锰酸钾遇到Vc

化学是一门充满神奇色彩的学科，不用加颜料就能够让液体瞬间切换颜色，就好像哈利波特的魔法药水一样，充满着未知与新奇。

该课程通过让学生观察高锰酸钾与维生素C相遇所发生的颜色变化来引发思考，让我们一起探索化学的奥秘，见证这一神奇的氧化还原反应！

欢迎学生和家长报名咨询特色体验课

咨询电话：0898-68613888